《工作要點》涵蓋三個核心目標：
一是全面落實黨中央、國務(wù)院對教育領(lǐng)域網(wǎng)絡(luò)安全和信息化的戰(zhàn)略部署；
二是深入實施教育信息化2.0行動計劃；
三是教育網(wǎng)絡(luò)安全支撐體系不斷完善，網(wǎng)絡(luò)安全人才培養(yǎng)能力和質(zhì)量全面提升，教育系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)安全防護水平不斷提高。
《工作要點》包括11大方面、32項重點任務(wù)。包括：
堅持黨對教育信息化和網(wǎng)絡(luò)安全工作的全面領(lǐng)導；
有序開展數(shù)字資源服務(wù)普及行動；
持續(xù)深化網(wǎng)絡(luò)學習空間覆蓋行動；
協(xié)同實施網(wǎng)絡(luò)扶智工程攻堅行動；
全面推進教育治理能力優(yōu)化行動；
扎實開展百區(qū)千校萬課引領(lǐng)行動；
加快實施數(shù)字校園規(guī)范建設(shè)行動；
穩(wěn)步推進智慧教育創(chuàng)新發(fā)展行動；
大力實施信息素養(yǎng)全面提升行動；
強化教育信息化支撐保障措施；
提升網(wǎng)絡(luò)安全人才支撐和保障能力。
《工作要點》提出，加強教育信息化和網(wǎng)絡(luò)安全工作統(tǒng)籌部署。
研制教育信息化中長期發(fā)展規(guī)劃、教育信息化“十四五”規(guī)劃，出臺推進“互聯(lián)網(wǎng)+教育”發(fā)展的指導意見；
落實新冠肺炎疫情防控總體部署，指導做好教育信息化和網(wǎng)絡(luò)安全工作；
完善中國教育和科研計算機網(wǎng)（CERNET）管理機制體制，健全CERNET主干網(wǎng)安全運行管理體系，保障CERNET安全穩(wěn)定運行。
《工作要點》提出，遴選認定典型區(qū)域、標桿學校和典型課例。
啟動百區(qū)千校萬課引領(lǐng)行動，遴選30個典型區(qū)域，300所基礎(chǔ)教育標桿學校、50所職業(yè)教育標桿學校、30所高等教育標桿學校、20所繼續(xù)教育標桿學校，3000堂基礎(chǔ)教育示范課例、200堂職業(yè)教育示范課例、800門國家精品在線開放課程、40堂繼續(xù)教育示范課例。
《工作要點》提出，推進IPv6規(guī)模部署行動。
深入推進“互聯(lián)網(wǎng)+”重大工程保障支撐類項目“面向教育領(lǐng)域的IPv6示范網(wǎng)絡(luò)”項目（CERNET2二期），支持CERNET主干網(wǎng)用戶接入IPv6。
《工作要點》提出，推動開展智慧教育創(chuàng)新示范。
指導推進“智慧教育示范區(qū)”創(chuàng)建工作，開展2019年度創(chuàng)建區(qū)域績效評估，遴選新增5個以上創(chuàng)建區(qū)域，探索開展智慧教育創(chuàng)新實踐。
以下附全文：
2020年教育信息化和網(wǎng)絡(luò)安全工作要點
一、工作思路
以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入貫徹落實黨的十九大和十九屆二中、三中、四中全會精神，全面貫徹習近平總書記致國際人工智能與教育大會賀信精神，圍繞加快教育現(xiàn)代化、建設(shè)教育強國、辦好人民滿意的教育，以“育人為本、融合創(chuàng)新、系統(tǒng)推進、引領(lǐng)發(fā)展”為原則，堅持穩(wěn)中求進工作總基調(diào)，全面完成教育信息化規(guī)劃目標，深入推進《教育信息化2.0行動計劃》，實施好“加快推進教育信息化攻堅行動”，積極發(fā)展“互聯(lián)網(wǎng)+教育”，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)教育和人工智能優(yōu)勢，創(chuàng)新教育和學習方式，加快發(fā)展面向每個人、適合每個人、更加開放靈活的教育體系，建設(shè)學習型社會。
二、核心目標
一是全面落實黨中央、國務(wù)院對教育領(lǐng)域網(wǎng)絡(luò)安全和信息化的戰(zhàn)略部署。做好《教育信息化十年發(fā)展規(guī)劃（2011-2020年）》《教育信息化“十三五”規(guī)劃》收官工作。研制教育信息化中長期發(fā)展規(guī)劃（2021-2035年）和“十四五”規(guī)劃，出臺推進“互聯(lián)網(wǎng)+教育”發(fā)展、加強教育管理信息化的指導意見，舉辦國際人工智能與教育會議、世界慕課大會。
二是深入實施教育信息化2.0行動計劃。科學規(guī)劃推動教育專網(wǎng)建設(shè)，完善國家數(shù)字教育資源公共服務(wù)體系，啟動國家中小學生網(wǎng)絡(luò)學習平臺建設(shè)，網(wǎng)絡(luò)學習空間應(yīng)用不斷普及深入，師生信息素養(yǎng)持續(xù)提升。推廣“三個課堂”模式應(yīng)用，以“三區(qū)三州”為重點開展網(wǎng)絡(luò)扶智工程。教育信息化試點示范效益彰顯，不斷探索“互聯(lián)網(wǎng)+”條件下教育發(fā)展新模式。教育治理體系和治理能力現(xiàn)代化水平顯著提升。
三是教育網(wǎng)絡(luò)安全支撐體系不斷完善，網(wǎng)絡(luò)安全人才培養(yǎng)能力和質(zhì)量全面提升，教育系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)安全防護水平不斷提高。出臺教育部直屬機關(guān)數(shù)據(jù)安全管理辦法和教育系統(tǒng)數(shù)據(jù)安全的指導意見，組織開展教育系統(tǒng)關(guān)鍵信息基礎(chǔ)設(shè)施認定和檢查。舉辦國家網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周“校園日”活動。
三、重點任務(wù)
（一）堅持黨對教育信息化和網(wǎng)絡(luò)安全工作的全面領(lǐng)導
1.深入學習貫徹黨和國家對網(wǎng)信工作的戰(zhàn)略部署
以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，全面貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中、四中全會精神，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，始終在政治立場、政治方向、政治原則、政治道路上同黨中央保持高度一致。深入學習習近平總書記關(guān)于網(wǎng)絡(luò)安全和信息化的重要論述和對國家網(wǎng)絡(luò)安全“四個堅持”重要指示精神，堅持與時俱進，不斷學習網(wǎng)絡(luò)安全和信息化的理論知識和技術(shù)成果。深入貫徹《中華人民共和國網(wǎng)絡(luò)安全法》，提高網(wǎng)絡(luò)安全保障能力。（責任單位：各司局和直屬單位、各部屬高校、地方各級教育行政部門）
加強教育部網(wǎng)絡(luò)安全和信息化領(lǐng)導小組的統(tǒng)籌領(lǐng)導，組織落實黨中央、國務(wù)院的重大決策部署，研究審議重大問題和重要政策文件，落實“互聯(lián)網(wǎng)+”、大數(shù)據(jù)、云計算、人工智能、區(qū)塊鏈、智慧城市、“一帶一路”、數(shù)字經(jīng)濟、鄉(xiāng)村振興、網(wǎng)絡(luò)扶貧等重大戰(zhàn)略的任務(wù)安排。（責任單位：科技司、相關(guān)業(yè)務(wù)司局）
2.加強教育信息化和網(wǎng)絡(luò)安全工作統(tǒng)籌部署
深入實施《教育信息化2.0行動計劃》。召開2020年全國教育信息化工作會，研究部署年度重點工作。研制教育信息化中長期發(fā)展規(guī)劃、教育信息化“十四五”規(guī)劃，出臺推進“互聯(lián)網(wǎng)+教育”發(fā)展的指導意見。指導各地進一步完善教育信息化管理體制和發(fā)展機制，圍繞重大問題組織開展專題調(diào)研，推動教育信息化融合創(chuàng)新發(fā)展。（責任單位：科技司）
落實新冠肺炎疫情防控總體部署，指導做好教育信息化和網(wǎng)絡(luò)安全工作，提供更好的網(wǎng)絡(luò)、資源、安全等服務(wù)，有效支持學校延期開學期間線上教學開展，保障“停課不停學”。（責任單位：科技司、基教司、職成司、高教司、教師司）
完善中國教育和科研計算機網(wǎng)（CERNET）管理機制體制，健全CERNET主干網(wǎng)安全運行管理體系，保障CERNET安全穩(wěn)定運行，為聯(lián)網(wǎng)高校開展教學和科學研究提供安全穩(wěn)定的信息基礎(chǔ)設(shè)施。（責任單位：科技司）
（二）有序開展數(shù)字資源服務(wù)普及行動
3.完善國家數(shù)字教育資源公共服務(wù)體系
深入落實《教育部關(guān)于數(shù)字教育資源公共服務(wù)體系建設(shè)與應(yīng)用的指導意見》，繼續(xù)推動國家數(shù)字教育資源公共服務(wù)體系建設(shè)和應(yīng)用，實現(xiàn)省級平臺全部接入體系，啟動國家中小學生網(wǎng)絡(luò)學習平臺建設(shè)。充分發(fā)揮體系聯(lián)盟的作用，推進體系完善標準規(guī)范、實施共建共治和深化應(yīng)用服務(wù)，形成協(xié)同服務(wù)的有效機制。（責任單位：科技司、基教司、中央電教館、地方各級教育行政部門）
實施教育大資源共享計劃，有序開展國家平臺資源匯聚工作，新匯聚20個以上單位的資源應(yīng)用。做好體系匯聚資源應(yīng)用課題研究工作，促進體系建設(shè)和創(chuàng)新應(yīng)用的落地。（責任單位：科技司、中央電教館、地方各級教育行政部門）
4.深化基礎(chǔ)教育資源開發(fā)與應(yīng)用
繼續(xù)實施“一師一優(yōu)課，一課一名師”活動，鞏固活動成果，完善曬課體系。樹立典型，深化資源應(yīng)用，形成一批善用優(yōu)課資源的名師隊伍。組織開展應(yīng)用推廣研究，實現(xiàn)個性化資源推送。整合開發(fā)學生學習資源供學生學習使用。遴選推廣基礎(chǔ)教育信息化應(yīng)用典型案例和優(yōu)秀成果，舉辦第四屆全國基礎(chǔ)教育信息化應(yīng)用展示交流活動。（責任單位：基教司、中央電教館）
積極推進少數(shù)民族雙語教學資源有關(guān)項目建設(shè)工作。繼續(xù)做好義務(wù)教育和普通高中統(tǒng)編“三科”及其他“人教數(shù)字教材”的開發(fā)和優(yōu)化更新，建立跨區(qū)、跨校協(xié)同的項目機制，打造學科典型應(yīng)用示范區(qū)、示范校，推進中小學數(shù)字教材在學校的普遍化、常態(tài)化應(yīng)用。（責任單位：民族司、人教社）
5.持續(xù)推進職業(yè)教育、高等教育和繼續(xù)教育資源建設(shè)
圍繞深化教學改革和“互聯(lián)網(wǎng)+職業(yè)教育”發(fā)展需求，鼓勵探索課程建設(shè)、教材編寫、資源開發(fā)、信息技術(shù)應(yīng)用一體化統(tǒng)籌推進。按照《國家職業(yè)教育改革實施方案》部署，進一步健全職業(yè)教育專業(yè)教學資源庫，建立共建共享平臺的資源認證標準和交易機制，引導職業(yè)院校形成教育信息化應(yīng)用模式。繼續(xù)開展“職業(yè)崗位核心能力精品課”項目。（責任單位：職成司、中央電教館）